说课稿

【实用】说课稿汇编九篇

作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的说课稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《羌村三首》属于《大学语文》教材第一编“文言经典研读”之第三单元“唐宋时期”的作品。在这个单元中李白、杜甫、白居易诗歌的研读属于重头戏。教材中《羌村三首》是被安排在李白之后，白居易之前，这既符合唐代三大诗人的生卒先后顺序，也与人们对此三位大家的排名顺序保持了一致。

学习杜甫的作品，一是要感受其“穷年忧黎元，叹息肠内热”的真挚感情，二是要体会其沉郁顿挫的诗歌风格和质朴凝练的语言特色。做为《羌村三首》，由于采用了大量的不加修饰的白描手法，所以诗句本身并不难理解。假如对这组诗的阅读仅仅停留在字面上，就会觉得诗歌浅白无趣，只有设身处地的去感受质朴文字后面的真挚感情，才会体味到诗歌感人至深的力量。所以教学目的确立为：1、了解杜甫的生平简历及诗歌成就。2、理解安史之乱给人民带来的深重苦难。3、学习借白描来抒情的手法。在这三个方面中借白描来抒情既是重点也是难点。

在教学方法的选择上，首先是讲解法。因为学生对杜甫的生平不十分了解，对这首诗的写作背景也了解得不很清楚。所以讲授是必不可少的。其次，是多媒体展示法。为了使学生对杜甫有一个比较全面的了解，并留下较为深刻的印象。所以我选择了图片、文 ……此处隐藏11003个字……了具体适

度的各区目标。

建构区：引导幼儿与同伴合作进行建构，提高幼儿合作能力，感受合作的快乐。

益智区：引导幼儿走迷宫游戏，在从起点到终点比较困难时，尝试从终点出发，走向起点，培养幼儿的方位感和思维的可逆性。

语言区：说说冬天是什么？说说动物、植物的过冬方式，说说自己感兴趣的话题。

美工区：提供各种材料，让幼儿做雪人、雪花、彩环、圣诞树、圣诞帽，可以用来装饰教室。

数学区：能用三角形、正方形、圆形和长方形进行图形拼组，感知图形之间的关系。

三、说活动材料

区域活动中，材料是幼儿活动的对象，与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料才能激起幼儿对学习的主动性。

建构区：建构区里，我准备了很多玩具和积木，这些都是孩子们的最爱，我让孩子们合作进行建构楼房和街道等。

语言区：我根据近期的教学活动，布置了《冬天的讯息》主题墙，和一些动物、植物过冬的图书。

益智区：我班的孩子非常喜欢看迷宫书，我准备了几本适合他们的迷宫书。

数学区：我准备了许多各种大小的三角形、圆形、正方形、长方形。

美工区：我准备了各色手工纸、剪刀、胶水、颜料等，这段时间，又是圣诞节，又是过新年，使寒冷的冬季充满了喜庆，让幼儿在美工区中做雪人、雪花、做彩环、圣诞帽、圣诞树，然后让幼儿自己来装饰教室，即锻炼了幼儿的动手操作能力，有感受了节日的氛围，又使幼儿感受到成功的快乐。

四、说活动指导

在区域活动中，我会给幼儿宽松的活动氛围，给幼儿自主学习、自主操作的机会，我会仔细观察幼儿的兴趣，操作情况及合作交往的情况，随机进行教育和引导。