【精华】说课稿汇编九篇
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、课题选择
1、家用电器种类繁多，学生每天都在接触它，很熟悉，研究它，学生有兴趣。
2、家用电器铭牌上的信息涉及到的初中物理知识多。仔细研究它，可以说涉及到了初中物理中的所有重要的电学知识和大多数力学、热学中的重要知识。
3、把部分物理基础知识融入到家用电器铭牌中，复习课中基础好的学生没有炒现饭的感觉，基础差的学生也没有听天书和与己无关的感觉，相反可使他们感觉到物理知识和咱们的生活息息相关，并且很实用，从而激发他们学习物理知识的兴趣和激情，在复习课中达到人人有所收获的目的。
4、便于创设一些真实的生活情景，培养学生的探究能力和创新能力。
二、教学目的
1、知识与技能：知道常见家用电器铭牌上的一些参数所表示的物理意义，从而加深对相关基础知识的理解，会应用物理知识解决生活中的一些实际问题。
2、过程与方法：通过对家用电器铭牌的分析，培养学生善于观察身边物理现象的习惯，通过对日常生活中一些常见实际问题的解决，让学生亲自经历科学探究的过程，学习科学的研究方法，培养学生的科学态度、探究能力和创新能力 ……此处隐藏13805个字……这位女孩也很机智，你也是机智的女孩，说得好。还有不同的吗？
林冲是一个心胸广阔的人。“林冲寻思……洪教头也不相让。”这两句话可以看出虽然洪教头心胸狭窄，对林冲不理不睬的，但林冲丝毫没有和他斤斤计较。林冲是一个勇敢的人。
第七段中的“洪教头跳起来大叫：来！来！来！”这两句可以看出，那样气势汹汹，那样仗势吓人，但是林冲没有害怕，仍然沉着应战，这就看出他——非常勇敢。林冲是个善于思考的人。从“林冲寻思……这想必是柴大官人的师父了。”看出林冲是个善于思考的人。因为“洪教头一棒落空……又举起了棒。”林冲见他虽然气势汹汹，但脚步已乱。从这几句话感觉到林冲善于观察，能够很快地捕捉对方的破绽。这是一个善于思考、善于观察的人。林冲还是一个镇定自若的人。“洪教头恼恨林冲……还了个拨草寻蛇的招式。”从这几句可以看出林冲是一个镇定自若、不慌不忙的人。他更是一个武艺高强的人。洪教头使出了浑身的功夫，把火朝天，劈头打来，如果这一棒打在林冲的头上，会置人于死地。林冲仅仅打了一下洪教头的小腿骨，这在武打里面，武林高手叫——点到为止。“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”
三、说语言训练点
（一）开头：（）林冲棒打（）洪教头
（二）结尾：
众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，自言自语道：“_____________。”
他灰溜溜地走开了。
假如你是众人中的一个看客，你会说些什么？假如你是洪教头，你会自言自语说什么？（四人小组说一说。选两组上台演一演）
四、说板书
（）林冲棒打（）洪教头
谦虚忍让傲慢无礼
沉稳急躁
武艺高强狂妄自大
