【精选】说课稿集合10篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的说课稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材：
1.教材简析
《地球清洁工》是西师版小学语文三年级上册的一篇课文。它是一篇童话知识小故事，通过生动有趣的语言向学生介绍了小动物们是怎样做地球清洁工的，内容通俗易懂。通过对课文的学习让学生体会这些清洁工为地球环保所作的贡献，倡导人和动物和谐相处。
2. 教学目标
①喜欢这个知识童话故事，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然，对生物观察探究的兴趣。
②能正确，流利，有感情地朗读课文。
③用自己的话讲故事，与小伙伴合作分角色演一演。
3 教学准备
①准备海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓，屎壳郎的图片。
②准备一张招工信息。
（课文通过生动有趣的语言向学生介绍了海上清洁工----海鸥，淡水清洁工----小鲫鱼，地面清洁工----乌鸦，地下清洁工----蚯蚓，牧场清洁工----屎壳郎，为地球环保所作的贡献，内容通俗易懂。借助图片，分角色有感情的朗读等手段，帮助学生体悟各种小动物对环境保护的奇妙功能 ……此处隐藏17358个字……密切关系”是本次活动中的重难点。
六、说活动过程：
1.导入活动：复习认读数字。——激发幼儿对数学活动的兴趣。
教师随意抽取数字卡片，幼儿认读数字。
2.说说生活中的数字：了解生活中的数字以及数字在生活中的应用。——通过讲述、猜想来激励幼儿畅所欲言，充分调动幼儿的积极性，营造轻松愉悦的氛围，拓展幼儿已有的生活经验。
（1）说说自己发现的数字。幼儿介绍寻找到的数字并说说数字所表示的意思？
（2）认识特殊的数字“119”“110”“120”“114”，请幼儿说说上述数字所表示的特殊意义。
3.讨论活动：知道数字在生活中的重要性。——进一步让幼儿感知数字在生活中的运用，体验数字和我们的密切关系。
提问：如果没有数字会发生什么事？（引导幼儿理解数字与自己生活有密切的联系。）例如：没有门牌号会有什么不便？
小结：数字与我们的生活紧密相连，数字可以表示联系电话，可以表示时间，可以表示成绩，可以表示地址等，生活中不能没有数字。
4.设计名片：数字的应用。——幼儿运用已有的知识解决问题，为自己设计名片，让每个幼儿参与其中，从而体验成功感，使他们对数字产生极大的兴趣，激励幼儿在生活中主动观察事物和运用数字，为以后学习奠定基础。
（1）幼儿自选纸张设计名片，要求正确书写自己家的电话号码。
（2）与好朋友相互赠送名片。
七、活动预测效果：
本次活动我利用复习认读数字导入，能激发幼儿的学习兴趣，气氛活跃，而重点部分的教学采取动手操作实践，保证数学活动效果，本教学活动是环环相扣的，让幼儿在学中玩，玩中学，使新知识得到巩固和利用。
