《父母的心》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家整理的《父母的心》说课稿,希望能够帮助到大家。
《父母的心》说课稿1一、教材分析
1、教材的地位与作用
《父母的心》是北师版七年级上册第三单元的一篇“比较探究”文章,描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又索回来的感人故事,说明了优厚的条件,也割不断父母对子女的情愫,表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。与本单元所选的其他文章《背影》、《慈母情深》、《养母》、《我们是怎样过母亲节的》、《金色花》相比,惟有这篇是介绍整个家庭浓浓的父母对子女的深爱,情感较完整。这个单元的课文是围绕着“亲情吟歌”这一主题来安排的。从作者的编排意图看,目的是要学生理解父母之爱心,做到“我爱我家,我爱我亲人”。现在的学生对父母的爱已经熟视无睹,视为当然,不知感恩,所以亲情教育、感恩教育犹为重要。这样的文章与现实生活联系紧密,反应了语文与生活的关系,体现了新教材回归生活的思想。
2、教学目标
新课程标准要求在语文教学中,老师要鼓励学生带着自己的生活体验去阅读文本,感受文本。我确定了教学目标。
知识与能力:了解作者,熟读课文,复述故事。
过程与方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情节特点。
情感、态 ……此处隐藏12202个字……上孩子是爱父母的,但都缺少直白的表达,而父母有时爱的方式容易让初中生误解,所以这个活动,不仅让孩子说出自己的心声,而且也加深孩子与父母的感情。唯有理解了父母的心,学生们才会写出真挚的话语。这个活动,班级里的学生都会也都能积极的参与其中,调动学生的积极主动性。)
6、结束语
父母的爱是对子女的不舍,父母的爱是对子女的心疼,父母的爱是为子女哭泣的眼泪,父母的爱是与儿女一生相守的日子。让我们为这一家人祈福,愿他们度过暂时的困难,永远快乐幸福的生活在一起。
七、说板书设计
板书设计是依据教学内容、教学目标以及教学重点和难点,在解读、分析、深入理解课文的基础上精心设计而成的。
父母的心
川端康成
求子
贵夫人欲领养 犹豫不决
送子
送大儿子 眼含热泪、难割难舍
送子
送二儿子 无精打采
送子
送女儿 失魂落魄
索子
索要女儿 痛哭失声
(板书体现了重难点。把送子过程和父母的感情变化理出脉络。从这个板书上,学生可以看到父母在送子的过程中忍受的煎熬。让学生们明白父母的爱的是世界上最普遍的爱,是人类所共有的最美的感情。父母的爱是无私、真纯的。作者自身的经历,使他渴望父母之爱。为我们构思出温暖人心的父母之爱。)