实用的说课稿范文集锦九篇
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的说课稿9篇，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1教学内容：
今天我说课的内容是人教版小学数学第四册第五单元《万以内数的认识》中例4、例5有关5位数的认识。下面我就具体来说说本课教材的内容。
一、说教材
万以内数的认识包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
二、教学目标
根据教材内容，我制定本节课的教学目标如下：
1、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。
学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
2、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价 ……此处隐藏16122个字……>培养学生发现
探究、解决问
题的能力
渗透性原则
总结
评价 如果说前面几个环节是“画龙”，那么，本环节
则是“点睛”。“请找出描写战争场面的语句。”
（发现只有一句。）引起学生的思考后，
我点拨：与已经学过的课文《曹刿论战》相比
较，了解文章的思路。师生共同讨论，得出
《左传》的显著特点是：写战争时重在揭示决定
战争胜负的各种因素，不直接描写战争场面。
突出教学的重
点，深化学生
对问题的思考，
升华学生的思
维
温故而知新原
则、举一反三
作业 提问：今天我们学习了什么？（学生回答，教
师补充）布置作业：
1. 自行归纳本课文言常用实词；
2．根据课文创作剧本，排演话剧培养学生的
发散性思维，
为下两节课
铺路搭桥。
信息反馈原则
最后，总结这种设计的一些特点：全新引入，突破时空；课堂提问，体现层次；总括板书，突出结构；学生研究，便于渗透；积极辩论，解放思维；课堂教学，体现方法；及时反馈，举一反三；课堂内容，课外延伸。
教师激发动机讲明指导讨论组织引导布置
活动创设情境方法研究释疑辩论评议作业
学生确认目标掌握方法研究质疑辩论综合引申
活动展开联想研究解答小组交流创新归纳发现
学生心发展联想力培养创造性思维能力培养概培养举一
理发展定向注意力分析能力和自学能力括能力反三能力
