高三语文教学计划
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的高三语文教学计划，希望对大家有所帮助。
高三语文教学计划 篇1新的学期，新的开始，新的奋斗，新的期望。为了科学有效地搞好语文复习工作，特制定如下教学工作计划。
本年度，我带高三一、二两个班的语文课。三一班共61个学生，其中有9个插班的往届生。他们基础能够，但欠缺语文素养和创新意识。要在短期内提高他们的本事和水平，还需要刻苦的训练和严谨的授课。二班共67个学生，学生基础较差，加强基础是当务之急。
为了六中14年的高考，为了不辜负领导和学生的期望，特精心拟定如下计划：
一、学情分析
本届学生总体基础差、底子薄，主要表此刻：
1、对课内必修课文资料生疏;
2、书面表达本事较差，主观题作答及作文中多错别字和病句;
3、书写不公整、不规范;
4、学习习惯差，学习进取性、主动性不高;
所以，复习过程中，应立足学生实际，抓基础，抓落实，进而提高复习的有效性。
二、教学目的和要求
本学期当系统复习语文知识和语言表达的有关知识及文学常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿 ……此处隐藏25050个字……生要读字词、读课文、读作文、读课外书。阅读的过程是语感能力和感悟能力增强的过程，借助大量的阅读才有可能获得真正的语文能力。有真正的语文能力作为支撑，考卷才有可能答得精彩。
6．按计划进行写作训练。
三．教学安排：
复习进度：
三月份（第一周——第四周）：
1．“诗歌、现代文阅读表达技巧”赏析题型训练；
2．“诗歌、现代文阅读描写手法赏析” 题型训练；
3．诗歌、现代文阅读语言赏析；
4．综合训练，做“20xx——20xx学年度第一学期高三年级抽样测试题”；
5．写作训练；
6．新增阅读延伸题训练；
7．课文背诵默写。
四月份（第五周——第八周）
1．边塞诗鉴赏训练；
2．咏史怀古诗鉴赏训练；
3．咏物诗鉴赏训练；
4．借景抒情诗鉴赏训练；
5．写作训练；
6．新增阅读延伸题训练；
7．课文背诵默写。
8．各区一模试题检测训练
五月份（第十——第十二周）
1．各区二模试题检测训练；
2．查缺补漏，反复巩固；
3．考场作文训练指导；
4．定时应试训练及考试心理辅导。
四．教学要求
1．牢固树立时间观念，向45分钟要质量，牢固树立效率意识。
2．把好三个关键环节：
一是精心选编练习
二是认真落实练习。
三是重视讲评练习。
计划一经制定，本学期工作将以此为指导。但在实施的过程中要根据学情，做好调整。
