幼儿园小班课堂教案

幼儿园小班课堂教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班课堂教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。

2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。

3.幼儿练习起立、坐下等。

教学重难点

教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。

教学过程

一、开始部分：

1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。

2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。

二 基本部分：

1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。

可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。

2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。

2/4 1=C

1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖

师：小 朋 友 们 好！ 生：老 师 您 好！

3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、 ……此处隐藏11253个字…… 美术区：提供报纸和颜料，尝试用不同质感的绳子进行作画；或将绳子缠在矿泉水瓶子上尝试滚画。

☆家园共育 ①与幼儿一起收集生活中不同的绳子，知道它们的名称，感受不同绳子的质感。②在家长的帮助下，玩有关绳子的游戏，如绕毛线、缠绳子等。

活动目标

1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。

2、练习各种跳法，体验合作游戏的快乐。

活动准备

1、音乐：太有趣啦

2、跳跳糖一包

活动过程

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受

1、（老师故作神秘的告诉幼儿）

今天，老师带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是神秘呢？

（让幼儿充满好奇心，调动气氛。）

啊！是跳跳糖，谁想尝尝跳跳糖的味道呀？”

2、品尝跳跳糖

跳跳糖含在嘴巴里会怎么样？有什么感觉？

（会发出噼里啪啦的声音，会跳舞等）

二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受

1、我们也来当当跳跳糖吧，想一想刚才跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的？

请小朋友学跳跳糖一起来跳一跳。

2、教师示范个别动作，引导幼儿大胆地跳起来

3、播放音乐

（1）鼓励幼儿跟随音乐用自己的方法跳起来

（2）请个别好的幼儿上前示范，其他幼儿可以模仿跳。

（3）启发幼儿创新不一样的跳法

谁还会用不一样的方法跳跳？自己试一试。

三、讲评活动情况

跳跳糖跳累了，让我们一起休息一下吧，想一想今天学会了怎样跳，你跳的高兴吗？