一条街教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的一条街教案，欢迎阅读与收藏。
一条街教案1
活动目标：
1、让幼儿喜欢参与角色游戏活动，具有初步游戏意识。
2、在教师的引导下，能够学习选择主题，扮演角色。
3、初步知道游戏的名称及标志，会使用娃娃家的道具。
活动准备：
1)物质准备(同一种玩具的数量可多些)。
娃娃及日用品------毛巾、纱巾、被子、服装。
食品------蔬菜、水果、蛋等。
2)知识准备：引导幼儿观察周围社会生活，经常和幼儿聊聊，看到大人买东西时都做了一些什么动作等。
活动过程：
1、导入：出示娃娃引出话题，激发幼儿游戏的兴趣。
指：你们瞧这是谁啊?
今天老师布置了一个有着许多商品的娃娃超市，以后你们就可以在这里帮自己的娃娃买到想要的东西了。
小朋友们，你们知道爸爸、妈妈是怎样买东西的吗?
：今天小朋友们都说的很好，现在我要和大家玩一个游戏，游戏的名字叫“娃娃超市”，请小朋友们来当娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，到娃娃超市去买东西给你的娃娃。
2、认识在娃娃超市中所需要的道具。
(1)爸爸妈妈买东西的时候，是怎么做的?
(2)超市里都摆了哪些东西?可以给娃娃做什么?
：娃娃超市里有许多宝宝要用的东西。可以在娃娃超市里给娃娃买衣服、买牛奶......
3、初步学会游戏规则和简单的角色安排。
(1) 教师引导能力较差的幼儿选择角色，和他一起游戏。
(2) 观察指导幼儿使用娃娃超市的道具和买东西所需要的。
活动结束
表扬认真、爱护玩具的幼儿。
一条街教案2
一、导入
1、 师：前几天老师带你们参观了我们镇的秦峰街，看到了许多漂亮的房子，今天让我们的客人老师也来参观一下，好吗？
二、放映录像
1、 师：谁愿意介绍一下你看到的信用社是什么样子的？
幼儿回答：有高高的台阶等
师小结，嗯，你说的真棒，信用社有高高的台阶——。
2、 师：嗯，小学漂亮吗？那谁来说说看小学漂亮在哪里？
幼儿回答：
师小结：你观察的可真仔细，小学呀有长长的走廊——
3、 师：对了这是派出所，那请你介绍介绍派出所有什么特征？
幼儿回答：
师：刚才XX说的非常好，知道派出所的房子中间高两边低。
4、 师小结：
师：刚才我们看到了秦峰街上的许多房子，有尖尖的红色的屋顶，宽宽的用玻璃做成的门，长长的走廊，高高的台阶，还有翘翘的屋檐，那还有哪个小朋友来介绍一下你在外面还看到过什么样的房子。
幼儿回答：
师：小朋友说的真棒呀！
三、操作活动
师：接下来叶老师要请小朋友当一回小小建筑师，将我们看到的、听到的、想到的各种房子建造出来。
老师：这边是老师为你们准备的`建构区，后面是绘画区，那边是制作区，请你跟你的好朋友商量一下你们要到哪个区？
老师：商量好了吗？
幼儿回答：好了
师：那就开始吧！请绘画区的小朋友带上你的凳子。
师：巡视指导
指导制作组：
师：你看看这个瓦棱纸象什么，可以作房子的什么？这个牙膏盒，肥皂盒——又可以作什么？
指导绘画组：
师：你可以将你画好的房子剪下来，贴在后面的街上去。
师：你可以把你造好的房子，向你的好朋友或客人老师介绍一下，或者也可以去参观一下其他小朋友造的房子。
四、结束
老师：没有造好的小朋友也没有关系，我们待会可以到我们的美工区继续建造。
本次活动，是以新《纲要》为指导的，注重把握“整体”，这个课程实践的核心，特别是能围绕环境与课程的整体上下工夫。在我们班的区域设置与环境设置上更能将这一理念体现的淋漓尽致，示墙面《我爱家乡千灯》
