中班教案《香喷喷的轮子》
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的中班教案《香喷喷的轮子》，欢迎阅读与收藏。
中班教案《香喷喷的轮子》1【活动目标】
1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。
2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。
3、体验团结助人的快乐情绪。
【活动准备】
1、故事挂图
2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰
3、幼儿用书
【活动过程】
一、设疑，引起幼儿兴趣
教师：小朋友今天老师给你们带来一件礼物，你们想知道是什么吗？（出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣）。
二、讲述故事，大胆想象
这些巧克力豆还发生了一些有趣的事情，你们想知道吗？
1、教师引导幼儿边看图边讲故事，采用中断法，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象：
讲到“小松鼠停住了”，问：小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么？
讲到“开着在田野上跑”，问：小松鼠开的四轮车是什么车？哪些车是四个轮子的？
讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”，问：小松鼠会怎样帮助小鸡？他把圆圆的巧克力豆做成了什么？继续讲故事，讲到“小鸡感 ……此处隐藏738个字……、香喷喷。）
3.用变魔术的游戏变出巧克力轮子的汽车，引发幼儿听故事的欲望。
（二）根据故事主要线索，分析、想象故事的主要情节，初步感知故事内容。
启发幼儿根据故事情节展开想象：
“小松鼠想用这四颗巧克力豆做什么？”
“小松鼠会怎样帮助小鸡（老爷爷）（小蚂蚁）呢？”
“只剩下两个（一个）轮子了，还能做成什么车呢？”
“这是一只什么样的小松鼠？”（归纳：这是一只爱动脑筋、聪明的小松鼠。）
（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容，学说故事对话，体验同伴间互相关心的快乐。
1.幼儿看课件完整听故事。“小松鼠的车没有车轮了，后面又发生一件有趣的事情。让我们完整的听听故事吧。”
2.听完故事后分析：
“故事的名字叫什么？”
“小松鼠开着巧克力轮子做的车碰到了谁？他们遇到了什么困难？小松鼠是怎样用巧克力轮子帮助他们的？”
（通过与课件互动、师生互动、生生互动的方式学说故事对话，体验帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事。）
“小松鼠饿极了，真想把最后一个巧克力轮子吃掉，可是，它为什么没有吃呢？”
“这是一只什么样的小松鼠？”（归纳：这是一只爱动脑筋、关心朋友、助人为乐的小松鼠。）
“会是谁送给小松鼠的车呢？”“它们为什么要送车给小松鼠呢？”
（提升：你关心、帮助了朋友，朋友也会关心、帮助你的。）
（四）尝试表演故事，进一步体验故事情趣和同伴间互相关心的快乐。
1.幼儿尝试分角色表演故事的主要内容。
2.随故事发展情节，同伴共同“坐小汽车去旅游”。
